Доступная среда
Доступная среда
Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования.
В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов в МДОУ Старомайнский д/с№5 разработан Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ).
Функционирует психолого - педагогический консилиум, который осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом образовательной организации и положением, утвержденным руководителем образовательного учреждения.
Психолого - педагогический консилиум - это организационная форма взаимодействия всех участников психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в образовательной организации, в рамках которой происходит разработка стратегии и планирование конкретного содержания ирегламента психолого-педагогического сопровождения воспитанника, определенных групп детей.
Цель ППк - обеспечение диагностико-коррекционного и психологопедагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервнопсихического здоровья воспитанников.
Доступная среда
Инфраструктура, приспособленная для занятий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями (ОВЗ)
Специально оборудованные учебные кабинеты
Специально оборудованные кабинеты отсутствуют.
Объекты для проведения практических занятий
Групповые комнаты используются для занятий игровой деятельности, кружковой и индивидуальной работы, оздоровительных мероприятий. Группы оснащены необходимым оборудованием, игровыми материалами: мягкой мебелью, центрами развития сюжетно-ролевых игр, дидактическими и настольно-печатными играми, уголками ПДД, уголками природы с комнатными растениями, исследовательскими лабораториями для экспериментирования. В группах имеются музыкальные колонки для прослушивания песен и музыки, проведения гимнастики и праздников.
Музыкально-физкультурный зал используется для проведения музыкальных и физкультурных занятий, различных досугов, праздников. В ДОУ имеются пианино, телевизор, мультимедийный проектор, музыкальный центр, ноутбук. Для спортивных занятий, соревнований, оздоровительных мероприятий предусмотрены
спортивный инвентарь и спортивные снаряды, тренажеры, мягкие модули и современное игровое оборудование.
Библиотека
Помещение для размещения библиотеки отсутствует. Книжный фонд методической, энциклопедической и художественной литературы находится в методическом кабинете ДОУ. В каждой группе имеется книжный уголок с подбором художественной литературы по возрасту дошкольников.
Спортивные объекты
Музыкально-физкультурный зал предназначен для проведения музыкальных и физкультурных занятий, гимнастики, досугов, праздников и развлечений. Для удобства и координации работы физкультурных мероприятий, зал работает по специальному графику. В зале имеется оборудование для занятий спортом (гимнастические скамейки, мягкие спортивные модули, мячи, обручи, кегли и т.д.). Тактильная дорожка способствует правильному формированию стопы, является отличным средством профилактики плоскостопия и расслабления, укрепляет своды стоп ребенка. Дорожка развивает тактильные ощущения, координацию, моторику. Дорожка координационная. Занятия на таких дорожках способствуют закреплению у детей зрительных навыков, развивают внимание и координацию движений, укрепляют мышцы стопы и кисти. Мат гимнастический. Маты напольные служат для создания мягкого пола в зале, спортивного уголка в детских садах или игровых комнатах. Маты можно использовать как для физических упражнений, так и для отдыха, релаксации; на них ребенок может лежать, сидеть, двигаться без риска ушибов. Игровой развивающий комплект терапевтических мячиков. Комплекс терапевтических мячиков – создан для повышения зрительного и тактильного восприятия. Развивает зрительное внимание, хватательные рефлексы; развивает мелкую моторику рук; укрепляет мышцы пальцев рук; развивает сенсорное восприятие (чувствительность).
Средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках занятий по освоению основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.
В МДОУ функционирует логопедический пункт для детей с нарушениями речи. Кабинет учителя-логопеда оборудован:
- техническими средствами обучения:
|
Наименование |
Количество |
|
Ноутбук Hp |
1 |
|
Принтер Hp |
1 |
|
Мультимедийный проектор Benq |
1 |
|
Интерактивная доска Smart Board |
1 |
|
Акустическая система |
1 |
- средствами обучения и воспитания, используемые для обеспечения образовательной деятельности:
|
материалы и игры по темам |
|
стол для индивидуальных логопедических занятий |
|
дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания |
|
картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков |
|
логопедические альбомы для обследования |
|
предметные и сюжетные картинки по лексическим темам |
|
настольно-печатные дидактические игры |
|
алгоритмы, схемы, мнемотаблицы |
|
методическая, дидактическая, справочная и художественная литература |
|
специализированный комплекс интерактивных программ "Мерсибо", "Учимся говорить правильно |
План индивидуальной логопедической коррекционной работы
Учебно - методический комплект к АОП ДО для детей с ТНР (ОВЗ)
В целях обеспечения доступности к информационным материалам, на сайте МДОУ создана альтернативная версия сайта для инвалидов по зрению.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
У входа на территорию детского сада имеется парковка для инвалидов. Для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья у центрального входа имеется звонок, информационная табличка с использованием шрифта Брайля. Конструктивные особенности здания ДОУ не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Территория и здание детского сада оборудованы системой видеонаблюдения. Здание оснащено звуко-световой системой противопожарной сигнализацией и световыми табло «Выход».
При необходимости инвалиду или лицу с ограниченными возможностями будет предоставлено сопровождающее лицо. Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.
Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья небольшой или средней степени тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.
Для детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья используются специальные адаптированные образовательные программы, коррекционные занятия с учителем-логопедом и педагогом-психологом. Адаптированная образовательная программа разрабатывается с учётом особенностей развития ребенка.
Официальный сайт детского сада имеет адаптированную версию. Версия для слабовидящих включается при нажатии на специальную кнопку на главной странице сайта образовательной организации.
Специальные условия питания
Приготовление пищи осуществляется на пищеблоке МДОУ Старомайнский детский сад №5.
В дошкольном учреждении организовано 4-х разовое питание в соответствии с утвержденным цикличным меню, составленным в соответствии с требованиями п.п.2.3.3., п.п.2.4.6. Санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи». Создание отдельного меню для детей с ОВЗ не практикуется.
Специальные условия охраны здоровья
В МДОУ Старомайнский детский сад №5 оборудован медицинский блок.
Медицинское сопровождение (профилактика заболеваний и оздоровление воспитанников, реализация индивидуального медицинского маршрута в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями) обеспечивает ГУЗ Старомайнская РБ, на основании договора взаимовыгодного сотрудничества через своих представителей (врача педиатра и медицинскую сестру, а так же посредством выхода узких специалистов).
Доступ к информационным системам
Электронные образовательные и информационные ресурсы используются в том числе и в работе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Электронные образовательные ресурсы
Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования детьми с ОВЗ в ДОУ отсутствуют.
Специальные технические средства обучения
В МДОУ имеются специальные технические средства обучения в количестве:
- интерактивная доска Smart Board - 1;
- проекторы - 2 ;
- экран для проекционного оборудования - 2;
- принтер - 4;
- компьютер - 3;
- ноутбук - 2;
- музыкальный центр - 1;
- DVD - 1;
- электронный календарь - 1;
- электропианино - 1;
- телевизор - 1.
Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Общежитие и интернат на балансе МДОУ Старомайнский детский сад №5 отсутствуют.